玉宇澄清万里崖

玉宇澄清万里崖

----参加黄老师《人与时空学》实战研修班有感

我是《易魂》学员，黄老师创悟的《八卦象数预测法》将我这个酷爱祖国优秀传统文化的痴迷者终于走上了通神之路。我学易多年，起始一无所知，盲目崇拜一些自封的“大师”、“名人之后人”、“会长”，见书就买，见“神”就拜，变成追“星”族，陷进去，出不来。钱花了，时间耗了，莫说给别人说事论命，自个的自家的都弄不明白，惭愧，羞愧，无颜见妻儿！突然一天得到了《易魂----八卦象数预测法》盗版书，虽然印刷次，错字多，我被书中所说深深吸引，“《易经》不是难经，是容易学习之经”，“大道致简、返璞归初”，这不正是我这么多年来所苦苦追求的吗？久旱逢甘露，岂可失良机？要学就要学真经，要拜就要拜明师。我毅然报名参加了《易魂》学习，贪婪地吸吮着内中乳汁，精华，又多次参加面授班，聆听黄老师的教导，感受黄老师气场，黄老师与我们同吃同住，我们与老师心心相印，使我这位浑沌者很快开悟了，在当地有所名气，家里局面大改观，妻儿笑，朋友夸，随之生活也提质了，我越来越有精神了。

 古言“一命二运三风水”，命学是易学的最高圣殿，要想成为一位出色的易学工作者，不懂命不行。纵观当代命学，所谓大师芸芸，真懂命，上得了台面，出得了阵的为稀世罕宝，就是港台也凤毛麟角。更有甚者不少人自己甲乙丙丁、子丑寅卯尚未整明白，就开班授徒，真是末法时代，瞎子矇光子，无文化的唬弄文化人。我有了前车之鉴，不敢再胡乱学，胡乱拜师。我早已听闻黄老师继《八卦象数预测法》不久，又创悟了《人与时空学》命学新法，一直捂着，藏在深闺。黄老师是要改写易学历史，打造历史品牌，古言“十年磨一剑”，而黄老师在1998年就创悟成功了此法，他要精益求精，要炉火纯青，不急不骄不躁，反复修改、增删，要做成易学中命学无人可超可比的精品，臻品、极品！另外也静观天下易学命界，到底有多少惮透命学的真才实学人士。三是吸取授《八卦象数预测法》之教训，几个不肖之生仅学得一爪半麟，自以为得到全部，离宗叛祖，将老师的悟创《八卦象数预测法》改名为“六爻梅花易”、“心易梅花”、“梅花心易”等等，否认老师历史功绩，抄袭老师文章作为自己成果，打着老师圣名，说自己是老师高足、高徒，私下里诋毁老师。老师说要他们照我《黄鉴说易》中断人生，看哪一个敢断一断，这是检查个人水平的试金石。他们对外编造神话说自己得益于一白发仙人传授，他们敢不敢当众发一个毒誓：“若这是谎言天劈五雷轰，并殃祸全家！”黄老师怕再有人改头换面毁了他的圣学，误人子弟！俱于这多种原因，对《人与时空学》的面世、传授，谨慎又谨慎！

     我是黄老师的学生，崇敬其诲人不倦、毫不保留保守的人品，黄老师说：“若祖上先民保留保守，还有今天的易学吗？当今易学界保留保守者，都是不学无术，胸无点墨，故作玄乎，掩示自我以装脸面，讹人骗人钱财者！有本事亮一亮。”确实，海内外尚无一个大师、老师敢像黄老师当众批命断卦，无一人像黄老师一样公布过一个全面完整命例，叙述一个人的人生全貌。他们所有命例不是泛泛而谈外，就是单论一件一项事。另外我信服黄老师的易学水平，八卦、命理、风水、六爻、相术、姓名、择吉全精通，并有新悟创，古今中外没有像他这样易术全通的人，且治学严慬。更有甚者是黄老师文学造诣深厚，历史地理、社会人文知识广博，最重要的是他有一颗对人对社会的仁爱之心！我坚定地认为要学易找黄鉴老师，跟着《易魂》走准没错，我注定终生成为黄老师、《易魂》的铁杆粉丝！要学命学就只跟黄老师学，等也要等着黄老师的命学面世。

大家翘首一盼的黄老师的《人与时空学》命学孕育了十五年，去年（2013年）终于与大家面世了，我欣喜若狂，立即报名参加学习。事前我遵照黄老师教导的先学好熟练掌握好他网上公布的命学基础知识，然后参加他的《人与时空学》面授班。五天的讲学，全由黄老师从头讲到底，深入浅出，谆谆善诱，使人极容易领会掌握。黄老师痛斥搞神秘化，一再强调要学好易理与基础知识，摒弃一切神煞、格局、口诀、术语，束缚人的思维的东西，要掌握的是基本思路，以不变应万变。他肯定而明确地提出：“命理学的唯一根本大法是‘五行生克制化法’，研究的是五行生克制化运作后命局能量场的变化，这种变化的能量场对命局的影响以及结果。”黄老师将易学生活化，用人们生活中的事例作僻喻来说明命学中令人费觧难懂的问题，在他仔细讲述下易学变成真正好学易掌握的圣人学问，黄老师将命局作为干支立象，然后教我们以道观象，抓住命局显象，轻轻松松读出人的一生，事无巨细十分准确。黄老师一针见血地指出：“十三亿人就有十三亿个脸谱，十三亿个命，算命怎么可以用命学口诀断语去套呢？命学不是复印机，命不可复印。易源于象，归象为易，无象无易。离开了象，谈什么易！盲人失明，不可见象，他们为了活命，无可奈何了。我们明眼人怎么能仿效盲人，可以将盲人之言之术作为当今命学圣典？除非是你知道自己今后眼睛会失明，先作好准备，学好一门技术，作谋生之道。将落后的当作进步的，将残障的当作健全，这是人生之悲剧，当今易学命界之悲剧！孔圣人知道当今如此这般，心中不知如何悲凄，易学必须与时俱进，倒退决无出路。”黄老师对命立论干练清晰，真使我们一看就懂，一学就会，我太兴奋，与我一块学习的同学人人兴奋无比，如同中了一个头奖，黄老师铿锵的强调：“你要跟我学，必须听我的，按我说的去学习，我保证使你们尽快学会、批好命。喝水要喝纯净水，学习不要搞什么结合，大杂烩，你们要搞，头脑晕晕，我也无办法，到时学不好不要怨三怪四。”五天的时间，我放下一切，专心致志，贪婪地吸收黄老师说的一切，头脑很清晰，课后与同桌的学了好几年的学友交流，水平竟与他可相比。

回家后我认真对着讲义，回顾老师的讲授进行总结、消化，并对家人、熟悉的朋友小试牛刀，竟然很准，我乐开了。当看见网上黄老师要对已参加面授的同学办实战面授班，我毫不忧豫立即报名参加。哈，这次可又真来对了！黄老师为本次讲课作了充分课前准备，精心编制了教案实例。有同学问：“四天的讲课，你准备了多少实例？”黄老师回答：“一个月也讲不完。给人一滴水，要准备一碗水。若要给人一碗水，要准备一桶水。而要给人一桶水，必须准备大江河大海的水。为了教好命学，我准备了十五年，准备了大江大海的水，你们尽力来汲取吧！”有同学计算，黄老师四天讲了41个各种类型的命例，另外还有同学们自己带来的、请求指导的众多命例。黄老师没有援引任何一个其它书上登载的命例，也没一例帝王之命，都是他为人所断的有教学代表性的命例，也是我们今后实践中会遇到的各种各样人的命，很现实，很实在。黄老师对每个命的讲解突出该命的重点，又全面铺开分析，使大家对命永远保持整体观，而不像某些命书命例支离破碎，五马分尸，令人看不明白一个人生全貌。黄老师对每命例都有一个命题，以显现这个人的特征特点，对于每个人都依据命局作出精确定论，分析大运流年时十分详尽到位，无一疏漏，而对这些定论定位，黄老师都逐点逐字告诉我们命局八个字的依据和怎样看出的思路，使我们信服，而这也就是我们要学的。黄老师告诉大家给人批命要讲究技巧，命局一立，马上扣住他人生的拐点，抓住他人生亮点，立马说出，使他震撼，同时也说明你对他命局的把握程度，从而坚定自己把握这个命的信心。黄老师毫不保留，全盘托出，只怕我们不理解，学不会，反复讲解。很多命局看着似是而非，心中忧疑，下不了结论，黄老师一讲解，一点破，嗨，就是这么回事，事事隔着一层纸，一点就破就通了。黄老师是导师，点拔我们走快速成材绿色通道！普普通通的命，朝夕相见的八个字，经黄老师一解说，内容万千，信息无限，多姿多彩。黄老师四天的时间用他的三昧真火，炼就成我们一双火眼金睛，让我们看破命局，识透人生！晚上黄老师仍租用会议室组织大家专题讨论取用神，促进攻破这一命学难题，为了使大家学成，老师煞费苦心。跟着老师的教学，跟着老师的思路，我们飞跃了，我们成功了，大家从心里由衷地感恩黄老师！黄老师自豪自信地向大家说：“我们这次不是一次普通的实战班，来的老少都有，有白发银须的董老，还有专门从事易学一、二十年、享有名气的张XX，四川的聂教授，台湾某电视台高级编导，还有几位企业老总，各地久负盛名的大师等等，这是一次命学实战研修班，水平相当于博士、博士后，尤如‘黄埔一期生’，努力吧，你们今后一定将会成为中国命理学中坚力量！”大家欢跃鼓掌！

黄老师知识太丰富了，语言优美，用词特准确到位，在课堂上一再强调大家要加强语言文字修养及整体文化蕴涵，用优美精确的语言表达人和事物实像。易学既然是优秀传统文化，因此它必须立足于文化，无文化是不能继承也搞不好易学的，我们易学的最高境界是“跳出三界外，不在五行中”！黄老师四天时间除了教会了我们如何识命、批命，同时也教育我们如何学文化，如何做人！要求我们真正做到：“时刻准备着！”“好好学习，天天向上！”

我庆幸我参加了《人与时空学》实战班，我庆幸我选对了黄老师，我庆幸我的正确选择，我为自己而庆幸！今后我还会听黄老师的言传身教，充实提高自我！

学生 王昌明   

    2014-4-4