我选对了明师,获取了正能量
丙子
辛丑 大运:壬寅 癸卯 甲辰 乙巳 丙午 丁未 戊申
丁未
庚戌
我边断边解释:
丁火日主既不当令,地支又不见根,且还生着三个土,土生庚辛金生丙辛化成的水与子水,他的五行流通图:丁—未戌丑—庚辛——(丙辛化水)子水。整个命局都流通到年柱子水上,由于运走木火生身助身运,为日主处弱势,取木火为用神.
一:命局是个大离卦,此孩子善良热情,懂礼貌,爱帮助别人,不太喜欢与父母交流(丁火克辛金,子未害),人际关系好(子丑,丙辛),但内心有时也心烦闷,不开心不高兴,耍耍小孩性子脾气(丑未戌三刑)。以后会喜欢传统文化,有信仰(丁未),运走的都是生身帮身有利的运,在社会中会遇到一些贵人助力帮身发展事业。
闫同学:对,不愿意与我们沟通,是有时耍点性子。
二:木为印为学习成绩为记忆力,八字里没印生身,这孩子靠老师督促,学习成绩就好些。学习兴趣不浓,所以成绩不太理想。
闫同学:对,是得经常有老师督促他,不然就不行,那你看看甲午年考学能咋样?
甲午年,甲木是他的印,午火是他的根,午火冲去官星子水,破解子丑合局,午未合火生土,午戌合火,促使身强食伤旺,又得甲木印生,此年考试成绩不错。这时闫同学脸上露出笑容,说:但愿吧,因平时学习实在一般,像你说的一样!
三:将八字贴脸上,辛丑为眼睛,辛金耗火、丑土泄火,所以这孩子眼睛不大视力略欠佳。由于丁火身弱,可以找个命局中五行木火旺、拜认干妈,能帮助这命局强身旺身。日支未和时支戌中都藏有丁火,所以娶妻、生小孩后会促使他的人生更有发展。
闫同学:是的,眼睛小,并且稍有点近视。接着说你能从我儿子的命局说说我们家的情况么?
四:断父亲:年干丙火为父亲,是个找钱容易的人,没有高学历(丙火没有木生),但喜欢学习文化知识,特别是传统文化,胆子小、魄力略显不足,遇事处理时果断性稍欠佳。有贵人来帮助化解,虽找钱容易,却不易发大财。现在你在单位中应有点小的职位权利,是副职。弟兄姐妹5个,其中有一个没占下。你2010庚寅年、2011辛卯年,是名利双收的两年。09年花费稍大些但名誉好。你在家得听老婆的,你身弱担不起财,口袋里也不愿意放多的钱,每月发工资,留点零花钱,其余全部上交给老婆。
闫同学 :我学历确实不高,但很喜欢传统文化,特别是易经,性格你断的一点不差,确实没断过钱,但兜里不爱放太多的钱,所以放在老婆那里,我是当地卫生院的副院长。
五:断母亲:你媳妇没有学历,但她注重素质修养,从不不计较人,心里不舒服时发完火从不计较,人际关系特好,她眼睛大双眼皮长得漂亮,个子长的中等个,能力可以,思想压力大,想事多。你在家不是老大,上有个姐,你媳妇在家也不是老大,身上有个哥。
闫同学:性格像你说的一样,从不计较人,通情理,我很喜欢她,我们很恩爱,长的也像你看的那样,眼睛很漂亮有神。兄弟姐妹个数都断得对,在兄弟姐妹中我俩都是中间的。
六:断环境:你原来的居住环境无绿化的高大树木(年柱),现在住址有绿化的矮树、灌木丛(日柱),附近有金属加工厂,祖坟被平或迁移过。
闫同学:对,是的,树很少。
七:断爷爷奶奶:丙火父宫是你,印星木是你母亲,在未中暗藏,生着丁火,喜欢你儿子,她是个奉献型的人,你父亲是你的偏财(丙见庚金)有些文化(得旺土生),但受到迫害(丑未戌三刑),不得志没有真正得到提升,是个受人尊敬的人,并不富裕、财不大,在世时没享到富足的生活。
闫同学:是的,我的父亲没有享受到富足的生活就离开了我们,现在我把孝心都给予了我的母亲,让他老人家过上舒心快乐的生活,我母亲很喜欢我儿子。
你有一个姑姑生活的不错,人长的较靓丽(辛金有丑生,上下火,金光灿烂)。
闫同学:是的,
这时闫同学与黄同学双双对视,闫同学说,这些断的都很对,你就是运用黄老师的八字理论?不可思议,怎么能从我儿子命局中什么都看得出来呢,太不可思议了!我告诉他,一点没错,自从我接触到黄老师的资料后就细读,接着参加了面授班,自此后再没学习其他的门派,给你断的这些,运用的都是黄老师的《人与时空学》的知识理论,黄老师的八字易学,好掌握,简洁明了,有些基础的听了就会,勤学加实践准确无比,别说你儿子命局能看出一系列,就是黄老师悟创的《克隆八字》依然神准。这是我长期得到受益后的真实体验,(因我已经专职做十来年了),这次再来参加黄老师的八字班,想进一步补充知识能量,充充电,得到更大的提升,开更大的悟!
闫同学兴奋地说:黄同学你不要犹豫了,你看她断的多好啊,这是眼见为实啊,这时我对黄同学说:不用我回答你是否学习黄老师的《人与时空学》,还是买票回家?差的你都花大钱学了,黄老师这样好的这在眼前的东西你还不学?太可惜了
7月11号,我竟然与黄同学坐在一张课桌上听黄老师讲八字的课程,通过五天的学习,黄同学由衷的道一声:“师姐,这次没有你的一番演示,没有闫同学的促进,我真的还在犹豫,现在我真诚的道一声:谢谢!你与闫同学就是我能学习黄老师《人与时空学》面授班的大贵人,更感谢我能得到黄老师的‘同声相应,同气相求,心传口授’!我选对了明师,获取了正能量!”
吉林 程 易
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黄老师按:
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