黄师得易扬易魂
黄师得易扬易魂
观音得道扬佛法
黄师得易扬易魂
学子求法身不临
千里之外闻圣音
祝尊师长沙举办《人与时空学》圆满,学子们满载而归。
学生;施永高敬上
2O
黃鉴老师速写
老师:您好!
刚才在学习消化《人与时空学》之时,突然灵感闪现,挥笔写就了一篇"黃鉴老师速写",现发给您:"在我面前,是一位古稀老人,一个智者。方脸高额,两条剑眉,双目炯炯,闪射出睿智锋利的微光。鼻子端正,鼻头丰满。和蔼的脸庞,肌肉已略为松弛,留着沧桑岁月的残影。颧骨宽突,左颊一撮灰黑的长须,轻轻飘落在肩上,配着两只大而长的耳朵。神情坚毅淡定,略带沉思。腹部稍稍隆起,显然发福。身披一件深蓝风衣,步履稳健,风度翩翩,活脱脱一个思想家、哲学家、易学家的形象,我不禁肃然起敬,心里涌起一股暖流。"黄老师,这篇速写,如能象一缕清风,使您开怀一笑,疲劳顿消,吾愿足矣!
学生 陈鲁西
动人则是来自老师的慈悲与智慧
尊敬的老师,午安!
我昨晚12:45到的新乡,今早5:00就开始进入了紧张的销售工作年会的筹备工作。此次浏阳之行收获颇丰,很感激老师的悉心教育。午休浮想联翩,入眠困难,就随便和您聊聊心得。结识您这两三年,始终没当好这个学生,心中好惭愧。细细想来,真正的师徒关系总是曲折与动人的。曲折是因为来自学生自身对权威议题的投射和讨价还价,动人则是来自老师的慈悲与智慧。我越来越觉得,真正的师徒关系一定要近距离地互动,远离任何的遮掩和粉饰,完全赤诚。一开始,我着迷于神奇的心有灵犀,慢慢地,则更珍视平淡与实际的“传染”,它具有人类其他关系所没有的广度与深度。很庆幸在我又一个人生转折点遇上了宽厚仁爱的您。感恩您,我的至尊至爱
谢谢您的关怀!我没事的。我是个只要有事做就精神饱满的人。呵呵呵呵……
河南新乡:郭玉荣
老师回复:
郭总:
您工作繁忙,人年纪已高,如此好学,挚诚,热情,令我感动,也应为其它同学、同龄、同仁之才楷模。人生苦短,大多浮华凑数,能有所成就者稀矣!你之一生、成就皆令人敬佩学习。此次到我家乡,未能周到接待,抱歉!
你也不应光叮嘱我,自己也应好好保重,勿过于奔波劳累,休息休息。
黄老师
你是易学界最应尊敬的老师
老师:
我是2005年南阳班学员。
王俊
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