克隆命局断人生 精彩神奇震惊人

黄老师：您好！

     入自从面授结束回来，十天有余。老师的音容相貌犹如眼前，谆谆教导响彻耳旁，学生一定牢记老师的签名所题：学好易学，开悟通神，用于实践，利己利人。要适应当代社会，学好命学，用好命学，必须向你学习你的《人与时空学》简单、快速、神准！一定要参加面授班，听你亲自讲学传授。古代说言传身教，学本事要得到亲传、真传，凡是我们听过你的讲学的同学，确实比自学大不相同，除了很开悟外，更得到老师强大能量场的注入，促使我们很快通神，借你的能量断命较前大不一样，在批别人命时，好像神灵附体，你在旁指导断命，一说一个准。不管一个人学得多好，不参加一次或几次您的面授班，到现场体会那种学习气氛，和你精彩幽默风趣的讲课风格，算命断卦灵活多变的技巧，以及待人接物的热情灵活应对，是学易之人的一种遗憾！要想学好易学，必须参加你的面授。今后我要创造条件，多多参加听你的教学授课，使自已能飞跃起来。你这次批命有很多人们想不到的亮点，神准！我们将尽力掌握你的新时代易学思维！

    回来后，我利用一切空余时间，将老师2016年10月6日在《易魂---人与时空学》第十四期长沙面授班上，用克隆命局断祝军同学的人生录音进行整理，在整理中学习，学习中整理，收获颇丰。现将整理稿奉上，以供同学们学习。由于学生易学水平有限，文字功底差，难免出现错误，敬请老师批评指正！

    祝老师、师母身体健康，永远幸福，永远快乐！！!

                              陕西学生：牛建刚   敬拜

                                      2016-10-18 

     克隆命局断人生  精彩神奇震惊人

《易魂---人与时空学》第十四期长沙面授班断人生录音

讲述：黄鉴老师 整理：陕西渭南 牛建刚

黄老师在每次面授班结束前，都有一个重要内容，就是当场断人生，这次也不例外！在2016年10月6日上午讲完所有课程内容后，黄鉴老师即开始当场用克隆命局断人的一生。

老师说：

《人与时空学》我们还有一个重要课题：即“克隆命局”。我这里都讲命局，在我的书上八字两个字是没有的，因为要区别于传统的命学，我将“八字”两字都改成命局，不叫克隆八字，叫克隆命局。命局好听，另外命局是社会通用的一个名词，连吃饭都叫饭局，是不是啊？所以改成命局，给大家说一下。

哪一个上来，到前面来。

见深圳的张同学举手上台，

老师说：哈哈，你聪明！上来,把现在此时此刻的时间的命局写在黑板上。张天佑同学（贵州黔东南榕江县苗族）拿起笔在黑板上写上命局。少数民族必定是少数啊，多数人没上来，少数人上来了，嘿嘿，是不是啊！

老师回头看了看黑板上的字说:你稍微写大一点吗。

（见张同学擦了重新写的很大.）你不要写那么大，稍微大一点，我刚才说大一点，这个词啊不好把握，大大到什么程度，小小到什么程度；你至少要想到我写出来以后，后面的同学能够看清楚。后面的能看清楚吗？是不是太大了，下面的两个字看不到？

（张同学在命局右上写了一个汉字乾）乾字不要写了，今后要养成一个习惯，画三横，用乾☰卦的符号。记着，我们今后都要全部用易学的语言和符号，因为干支是一个文字符号。

  丙 申

  丁 酉

  辛 酉

  壬 辰

他写上了，我这是走民主的，是我们小张同学写上了现在此时此刻的命局，我想用这个命局断你们中间任何一个人的一生，你们说断谁？是断他还是断哪一位.

（见有一个同学举手）断你啊，你叫什么名字？

祝X！（该同学回答）。

祝X啊，现在有两个人选，一个是小张同学，一个是祝同学，这时发现有另一个同学举手，你还要来争一争，你不要争了吗，你不要当第三者了（老师很幽默地说）。

哈哈哈！大家都跟着笑了起来。

由大家，这个我由你们自己，好吧！你们说断谁就断谁。

见两个同学各自争着要求断自己，那你们两个划剪刀、斧头、帕子决赛，好吗？

同学应道：好！哈哈哈！(同学们鼓掌赞成）。

现在大家不要说了，锤子、剪刀、布同不同意？

同意,同意!（同学们齐声附和着，气氛一下子活跃起来）。

断我吧，这里面有我的信息”（小张同学大声说）。

老师：哪个都有，不是你有信息，这里二、三十位同学都有信息，都可以断，哪怕断一个女同学，我也要断出来。我们一锤定音、来吧来吧！

大家嚷嚷着，在同学们的撮合下，经过两个回合祝同学取得决胜权。

老师：谁赢呀？“

祝同学.（有人回答）。

老师对着张同学：小张，这就不能怪我了！这个前提就是要告诉你们一个意思：同一个命局，我要断不同的人，要断出他的准确的事来。为什么来这一招，就是这样的，不然的话，你们说这个命局只适宜小张的，所以黄老师定小张。这个命局与这位祝同学毫不相干的，但是我们就是要断祝同学。给大家一个思想，这就是一种学问，抓住时空中的任意一点作为信息源，就可以知道我们想要知道的人或事物的信息，一定要落实我这个理论。好，刚才同学们都见证了他们两个的比赛，来决定断谁，证明我没有作假，公正公平。

老师对着祝说：对你有一个要求，录下音来，回去把这一次的预测整理出来发到我的邮箱，大家分享。好吧，就这一个要求，如果达不到这个要求，5000元的红包，我来完成，哈哈……

行!（祝同学爽快应道）。

如果我算一个命只要一两百块钱，证明你的命不值钱，给的钱多命就值钱，对不对？

对!（同学们异口同声）。

老师说：记住，以后给人算命给一两百块钱，算了，我不要了，你的命不值钱，就告诉你们要会说话。

我们现在开始，我看一眼，这是由小张同学在黑板上写上此时此刻的命局：

  丙申、

  丁酉、

  辛酉

  壬辰、

就是这个命局，丙申年、丁酉月、辛酉日、壬辰时，这是一个技巧，我反复的再说一遍，我就记住了，明白了吗？（到现在，老师还不忘教同学们掌握断命技巧）我再不用看就知道了。这个命局辛金的日主，得令，通根于年月日支，辰土的印星，丙丁火为官星，壬水为食伤。就这样一个命局，我们来看，自己想着怎么看就怎么看，象这个命局喜用神不用动脑子，它肯定身强旺，应以水木为喜用神。这里火不能做他的喜用神，为什么？丙火的话，见辛金软化了，克不了他，丁火的话，被壬水招降纳叛，发挥不了作用；用巳火又被申金拉过去化为水，只有午火还能起点作用，但是午火生辰土、辰土生酉金,反助金势。金旺用火克，但火官杀没有用的。我讲这一点，你们想到没有？

和当官的关系好！（有一同学说）。

老师说：还有什么？

害不了他！（有同学说）。

老师说：他这一生虽然没有印来生，但丁火在自己的头上，他无灾无难的，应该想到这一点，别讲害不了他。（老师面向祝同学）我先给你这么定，你要表态，对还是不对？好不好。

对!（祝反馈）。

老师：断命就这么断你抓住他最突出的那一点说。你和上级领导，不是和部门领导，是高一点的领导关系较融洽。

祝反馈:是。

老师：这种融洽实际上是领导比较听从你的谏言，不说你制约领导，你看我用的语言，不说领导怕他，领导永远是领导，他是不怕下属的，除非你抓住领导的把柄。你和领导关系好，为什么和领导关系好，两个原因，第一个你工作出色、得力，给领导创造了业绩，给他脸上贴光。

祝反馈：对。

老师：另一个原因，从内心来说，你在某些方面对领导也有所制约，领导迁就你，可能你感觉不出来。领导为什么听你的谏言，你的谏言是正确的，对他有利。另外你对他也有所制约，制约什么意思，少不了你，少了你他总觉得不踏实，这么解释可以吧？

对！（祝反馈）。

老师面对小张说：小张你看，如果断你的话，我就不会这么断了，不同的人信息不同，信息马上就沟通了。辛金见丙火是财，财是领导的业绩，丙辛合，两个都不化，你还是你，领导还是领导，合而不化；他如果能化的话化成水，水对火是克的，对你是泄的，这个合而不化是最好的。但是对领导这个水是虚拟存在的，水对火是制约的，你要离开，领导是不会放的,你对他有一种无形的牵制。你们看我是怎么用十星定义的，怎么用五行生克制化的。你的中层领导想管你管不了你，相反给你头上戴上光环。

对！（祝反馈）

老师：壬辰他也喜欢你，为什么？你工作出色，因为有你他更光彩了，他的光彩是丙火，你头上是丁火，现在有个电灯在上面，他不是更光彩吗，对不对？

对！（祝反馈）

老师：你们看，我是拿过来就说的，没有准备，你就看着说吗。你朋友多，你的朋友圈子也多，显示你有人缘，这些朋友有的是真心和你交朋友，有的来说也使你心烦，他们没有害你之心，有些事情要你应付使你心烦，不是天天烦，是有时烦，对不对？

对！（祝反馈）

老师：地支里都是他的朋友，申金、两个酉金、一个辰土、辰酉合金都是他的朋友，有些朋友关系比较紧密，像丙申这个朋友，丙辛合吗，它能够合，但这种合还是表面上的合；丁酉这种人是带有一点实权的，他们在你面前总想高人一等；还有一种朋友，你两人从内心比较和，为什么？辰土看做朋友，辰酉合金，壬水是他的喜用神，使他开心，有时想不通遇到壬水就化解了，这是从心里面相交的朋友；你就有这几类朋友，对不对？

对！（祝反馈）

老师说：但是壬辰这个朋友对你好，对其他朋友也好，他是你们朋友圈不可少的、大家都能接受的朋友。

对！（祝反馈）

老师：因为壬辰和辛酉是这么一种关系，壬辰和丁酉也合，辰酉合金，丁壬合木为财；壬辰和丙申合，他是申辰合，壬水对丙火克，这里不要看做克，要记住下级克上级是永远没有的事情；这里面申辰合化为水，这个水是丙火的官，壬水也是丙火的官，你不要看作壬辰去管丙申，由于它的存在，反而使丙申的权力增大，所以他也会成为朋友；不要看成老板怕这个人，他不怕，他见到他还很喜欢，申辰使他能升官。这个可能你不知道？

不知道！（祝同学反馈）

老师：这个人上下都能吃得开，是每一个朋友都能接受的人；刚才我说了，有的朋友你看了心烦，表面上要应付，而他不存在这一点，他是人人都能接受的人，这是你朋友圈的问题。你们想到哪里就先断到哪里，但每一条都不能丢掉。

现在我们来断你的太太，太太是酉金。太太应该长得靓丽，我用靓丽两个字，因为酉金是不是白色的，上面有个丁火照着辛金，是靓丽的。太太有学历或者有文化，我用这两个字来形容，辰土是太太的印。这里不太好断，主要是上面还有个酉金和申金，怎么区别你太太和其他一些事。太太家中的兄弟姐妹较多。

对！（祝反馈）

老师：他说对，那我们就往多的方面考虑，到底多多少，多到什么程度，她自己是个酉金，上面有个酉金算两个，还有个申金又是两个，这里有五个了，辰酉合金六个，辰土又和申金拱子水丢掉一个，是不是六个丢掉一个是五个。

七个丢掉一个！（祝反馈）

老师：刚才我们算了几个，我们慢慢来，本身的日支酉金是一个，不能把自己肚子里的孩子算成姐妹，她肚子里的是小孩，记住这一点，这个不能算藏干的；上面的酉金算两个，申金算两个，这是五个，辰土和两个酉金还要合，七个吧，辰土和申金拱子水，子水化掉一个申金；天干辛金算两个，但丙辛合，合掉辛金也是两个，这个就不算了；至少有一个不在的（这时祝同学带头鼓掌），他鼓掌了，他承认了，有他知道的，还有他不知道的，他自己没办法反对你，就证明你对。

我们再来看太太的姐妹，你太太在姐妹里面算好的，还有比你太太的情况差一点的，我就这么来定。我怎么断他好呢？关键是辰土在这里起了作用，辰土里面有个乙采木，乙木是酉金的财，是你太太的财；我们再来看申金，申金里面是庚金、壬水，还有个戊土，这里面包括丁酉，他们这里见火应该有工作，总的来说他们家经济条件比你们家稍欠一点，但是老大的情况好一点，大姐为什么好，他那个申金里面有壬水，食伤生财，申金里面还有个戊土是不是庚金的印，有印有食伤，头上还有火，最好的是老大，有印有名气，有食伤就是有智慧、有钱的来源，不是死钱是活钱的来源，对不对呀，我就看丁酉稍差一点，这是太太的情况。

壬水是他的小孩，小孩壬水是阳，日主辛金是阴，第一胎应该是个女孩，如果不是女孩，这个第一胎小孩就没怀上，为什么这么定，壬水进了水库，是男孩还是女孩？

是儿子。（祝反馈）。

老师：现在是男孩，前边有没有流产过？

没有。（祝反馈）

老师：这个信息就不对了，我们的判断和他的实际不吻合。但是这个男孩是不是偏女孩的性格多一点，多一点阴性的成分？

他小的时候有点，从上高中以后就没有了.（祝反馈）。

老师：是吗，我对一半，在预测时，有时我们要抢着话说嘛，自我肯定，先发制人，要么就断不下去了（老师很幽默而且很机敏）。父亲丙火生在酉月，父亲是个辛苦的人，他仅仅就是丁火帮一点，丁火本身也弱呀！帮助不到他，为什么辛苦？申金是不是他的财，辛苦挣钱的人，文化程度不高，身体状况一般，不属于强势的。母亲是申金，当令，应该说母亲的身体比父亲好，她也是一个含辛茹苦之人，被丙火克着，这里没有对她生扶的，辰土太远不能生她，辰土和申金变成水来耗她，所以她是一个含辛茹苦的人，文化程度较低。她们两个都不善言辞，话语不多，你反馈？

祝反馈：我的父母都是教师，父亲原来是当兵的，抗美援朝后给张某某将军当生活秘书，遇到三年自然灾害他被批斗回家，回村参加三线建设，当过村干部，后来当教师。。

老师：一生不得志，还是辛苦的，虽然曾经风光过一段时间。不能说当教师的就能言善说，所以我说不善言辞。

祝反馈:妈妈一辈子是教师，话语不多。

老师:你们记着命局前面有丙火、丁火克着的人，丙火、丁火与金配着的人都不善言说。你父亲的身体比母亲的身体欠差一点，因为丙火孤立无援，只有一个丁火来支持他；母亲申金当令，又有这么多的金来帮她，还有一个辰土做支撑。你母亲这边还有一个远房亲戚或者较远、情况比较好的亲戚相帮，辰土帮申金，为什么这一远房亲戚比较好，壬水是辰土的财，她隔的那么远，就是远方的，有没有？

没有。（祝说）

老师：我这种断法是排除外围，是不是外围呀。

现在讲他个人，我们这位祝同学是辛金的日主，通根年日，辛金当令，这是一个身强身旺的命。他头上罩着光环，在人生中间有闪光的时刻。怎么来说？刚才我们说了他的领导等情况，他不是个体户，他是在单位工作。单位为了把工作搞好，经常会搞一些评优评先活动，你大大小小都有过，你们不要看着火克他就不好，把它看成光环，他头上罩着光环，丙火是较大范围的光环，丁火是在单位内部或着小范围的光环。你们想着什么就说什么，每一个断法都是为下一个做铺垫，记住这一点（老师随时都在提醒同学们，深怕学不会）。断命是有技巧的，这就是技巧。

祝反馈：我在部队上当过司务长，因为工作搞得出色、比较好，军委张万年付主席检查工作时也表扬了我，秦基伟副司令员去的时候，对我的工作也给于肯定，那时是1988年。

老师：那不简单。

祝继续反馈：在动乱前我就回来了，当时我和基层干部关系搞得相当好，因为我们是师级单位，和副参谋长接触多点,我没事都到下边那些团职、营职干部家里聊聊。我复员后到石家庄去，当晚就有二十多名团级干部陪着。

老师：你们肯定没有想到丙丁火是光环，都认为是官，是困难、压力，是不是呀？

对、对、对。同学们应声着。

老师：但我要断你小张肯定不会是这样断的，你的信息不一定和他一样。相同的一个命断不同的人，要断出不同的事来。在断他的事时，进入角色后，自然思路就来了，不会想着他和你有什么不同（老师对着小张说）。你头上有光环，你吃亏吃到文化学历不高，我们讲高是指本科，我没讲你是文盲，因为这个命局里面申金、酉金、丙丁火都不是他的印，也不是他的食伤。但你是一个智慧的人，壬水是他的智慧，要他应对基层上面的事很容易，因为他的食伤在下面，辰土也在下面。好就好在你的智慧和学识、整个社会理念不矛盾，壬骑龙背，辰土又是水库，一般来说印和食伤是相冲克的，这里没有矛盾。你会把你的知识和智慧有机的结合在一起，来发展你个人的事情，我不谈事业，谈事情，好不好，这比较好听。

前面说了朋友圈子一大堆，好的、烦心的都有，你刚才说了你到石家庄去，团职干部就有二十几个都到你那里来，证明你朋友多，而且一些朋友很上档次，丙申、丁酉就是上档次的。这一生来说财星不见，要说富裕谈不上，钱倒不缺，应对生活是够用的，辰土是木的本气库，本气库不是财库，你的财库是未土。有一点自己挣钱的门路，本气库辰土里藏干癸水、乙木、戊土，关键壬水能生他的乙木。你一当官来说最高的职务难得，曾经管过事，丁火虽然是光环，也是他的职务。但这种职务过多的是副职，当正职有这个机会，但比较少，丙火是正职，你当正职不好，丙辛合化水来泄你的气，你劳神操心。当一个副职逍遥自在，光面堂皇，而且干的很好。对不对？

对！（祝同学反馈）

老师：所以你们要把一个字反反复复去研究。

小孩是你的开心果，当然大了不叫开心果，是你们夫妻两个的开心果，小孩在小时候更贴近妈妈一点，辰酉合金，但你看了她很开心，什么意思，只有一样东西给你们两个，她肯定是给妈妈不给你。

你这一生没有大灾大难，在这里面我就说不出你那一年好那一年怎么样，变动肯定有，休我们在命运中慢慢看。你是讲义气的人，金主义气，而且义气过重了一点，金太多了。你这个人要撒谎也不会，不知道怎样撒谎，家里教会你，出了门就忘了。为什么？辛酉金干支表里如一，是一个不会撒谎的人。你对人太热情了，火这么弱怎么热情呢？你命局是一个大离☲卦，上下干支为阳，中间两个是阴，别人对你好一点，你把心都掏给他，是这么太热请的人，你要是觉得对人有一点不周到，你心里就总觉得过意不去（酉酉自刑），这是对伓性格总的评论，正确不正确？

正确！祝大声反馈后，教室内响起一阵掌声。

老师：你们总觉得没话说，我是在编故事，用这八个字在编故事;摆龙门阵。

你的婚姻、恋爱怎么说呢？你离不开太太，因为太太是你的根。太太话多，话说的太多了你就烦，对不对？

对。（祝同学反馈）。

老师：太太更离不开你，因为她只有你这一个苗，你前面还有一个酉金。你是一个不善言辞的人，辛金被丁火所克，欲言又止，想讲又把话止住了，不善于表达。你怎么烦呢？因为是忌神，酉金前面是辛金，辛金是说，太太的话比你多多了，你认为该说不该说的她都说了，不是她说该说不该说的，说的话多余了你就感到心烦。

你在和你太太恋爱之前，应该还谈过一个，就是上面那个丁酉，应该说是那个女的主动来找你谈，丁火克辛金。那个女的比你太太更亮丽，丁火照着酉金，而且是个外向型的人，在什么时候都表现得不错。为什么没谈成，第一个可能交往了几次后，你心里感到不能接受，这种不能接受是一种莫名的压力，丁火克辛金是不是一种压力？这个丁火必定不是力量太大；另一个原因是酉酉自刑，自烦，心里不能接受；更重要的是她遇到一个有权的人，条件比你较好的人，三方面的原因没谈成。因为丁火和酉金，壬辰就不要看成小孩了，丁壬相合、辰酉相合，她和别人去了。这个命局就这么看，双方都有原因，一个是她另有所选，另一个是你从心里面不太接受。但是现在想起来，可以说即使你结婚后，还是对他有所留恋，认为俩人不能走到一块也是人生的一个遗憾。

祝反馈：没有我太太漂亮，我太太在我们学校是校花，比我条件好。部队上是有一个女兵，也就是你说的原因没成。

老师：你们看我在做文章,就是这几个普通字，还有重复的，怎么能说出这么多的事来，是不是呀！你们说干支是不是一种文化，因为是文化才有话说。这是你太太的情况。你现在说没有你太太漂亮，我们承认事实，你太太是校花，但是你也不要过于把自己降低了，怎么降低了，前面我找的那个也不错，都是不错的，对不对呀？哈哈---，我会讲话把？我从来没有和差的交过朋友，我就上档次了，哈哈哈，你太老实了；当然你现在夸你太太是应该的，她走了算什么，后面我找的比他还要漂亮。但是她必须是强者，你这个才更强，他是弱者，你这个强者是没用的，是不是呀？

“对、对、对！哈哈哈！（同学们被老师的幽默所感染，跟着欢笑起来）。