观摩老师风水调理随记（连载之二）

观摩老师风水调理随记（连载之二）

（接前文）

二、察老厂

我们与老板一块到他的老厂子，这是一个八十年代初建的厂子，在当地是最大的一家制造企业，老师步入老总的办公室后，非常惊讶：“按照你这样的总经理办公室的现有格局看，我很难想象你是怎样将你的事业做到这么大的，你将原本不算大的空间一分为二，大塘变成了小塘，怎能养得起大鱼来呢？你这个老厂暂时不会丢，应该还要一、两年时间，也许以后还会长期保留，所以这里还是需要好好整理一下的。你要将中间这面玻璃隔墙拆掉，你不需要另外的接待室，把它变成一个整体，你就坐在你的位置上指导企业，管理生产。你的办公桌后背靠窗，说明你没有社会背景，家里亲戚没有什么高官可以依靠或帮助的，朋友中也没有比较有力度的可以扶持你，你现在的状况是在一个比较狭小的空间里拓展自我，做得比较辛苦，办公桌的位置要移动一下。指挥部很重要，虽然你现在也做得很大，但如果不是这种受限制的格局，你完全可以做得更大更好。”老师又详细谈论和分析了某个企业的状况及造成失败的原因，从中得到易理的启发，老总边听边连连点头。老师能从纵向、横向各个角度来阐明观点，使老总理解、接受到自发主动要求按老师说的不折不扣办理，真正达到同声相应、同气相求，从形态到心理的与老师融合，产生一种强势气场，共同推动达到最佳调整效应，这种手法、心法非一般人所能做到。

老师开始向老总详细交代各个方位所需的更改及摆设，如：沙发不需这么多，可以撤走两张，这些沙发陈旧了应更换，所有的东西都要围绕着老总来摆放，以老总为中心。这些荣誉牌是02年、03年的，已过时、要撤走，要換上2006、07年的。那些茶具及墙上字画的内容都是休闲、享受的，与这里的氛围不匹配，也要撤走。老师指着墙上“以质量打造市场、以诚信服务客户”的横幅说：“你现在已不是打造市场的阶段了，而是要拓展市场、扩大市场，所以这些说法也过时了，都要換掉。”老师建议将中间的玻璃隔墙拆除，经查看后老师给出了简便易行的方案，于是老总非常配合，立即行动，打电话让装修工程人员立刻来人，也算得上雷厉风行了。老师希望工程队能马上开工，那么估算后天还来得及再过来布置拆除后的新办公室，以达到一个圆满的气场效果而不留遗憾。

随后老师又在揣摩后靠的问题，老师要帮老总布一个“生财有道”的“聚宝盆”以作为靠山，嘱咐师兄晚上要去市场找字画店、礼品店，找一些布场用的精品。老师样样亲力亲为，以求最满意的效果。

老师注意到老板的办公桌上有一个仰着头的小海豚，但在脖子上却有一个小铁圈套着，老师笑道：“这个小圈不能套在这上面，这会使别人给你下圈套。”老师自信地说：“如果我说对了，你就不要；如果我没说对，那你就还放着。”老总笑而不语迅速收起小圈，看来老师一语中的。

老师指着西北位说：“这里不能放水（热水瓶及清洁用水），这个门就不开了，留东北门出入，这里放一盆促财植物，南面墙上挂一幅画，东墙上挂一幅字。”老师又吩咐一切杂物都要清除掉，文件要摆放有序等等。老师又亲自帮忙清理不当之处，对我们说：“到一个地方，首先要第一眼发现问题存在哪里，然后才可以解决”。我们已累得站不住，坐在沙发上喝茶，可老师的精力实在过人，仍在督促每一项的归位情况。

隔壁是财务室，映入眼帘的是比总经理办公室更加拥挤的狭小空间，两小间中间墙上打通一个小门，连接成不是整体的财务室，台桌及窗台上堆放着十几盆很小的植物盆景。老总指着一个微胖的女孩介绍说：“这是我们的财务主管，你看有没有福相？”她正好站在巽位，老师说：“她工作很认真、细心。”“你们这个空间太窄小，表明你们的资金周转吃力或不通畅，资金调配非常艰难，就像驾车调头一样，大的空间自然容易调转，小空间怎么也不好调头，这是同一个道理，你们一定要改变现状。”老师嘱咐需要移动居中的电脑台，要将空间腾出来。对于另一个房间，也需要撤走一张办公桌，一定要将现金出纳来回出入的路腾空出来，代表资金不再迂回绕弯，能够笔直通畅。并且老师具体指导移位的办法，将小盆景全部撤除，今后放两盆适当大的盆景。但她们内部很难协调，争论不休，老板说一定要按老师的指导办。趁他们商讨时，师兄借机请老师去看看自己的办公室。

一踏入师兄的办公室，印入眼帘的是南面窗户上半遮半掩的、鲜艳的桃花图案的窗帘，非常醒目耀眼，老师笑道：“你有桃花，你的桃花好旺喔！”师兄笑个不停，不好意思地“强辩”说：“我这是才挂的”。老师肯定地说：“哪怕你是今天早上刚挂的，你现在就是给我看到了这个信息！而且你这个桃花是半公开的、是有人知道的，不是隐秘的。”师兄还是笑，默认了！

我们又来到会议室，老师指着墙上的毛主席像，风趣地说：“这个过时啦，毛主席可不会支持资本家的。”

我们下楼又回到财务室，老师见她们仍然踌躇不动，又对总管财务的老总太太耐心地解释道：“你们现在的摆设表明一个现象：就是说，你们的现金出纳不知道怎样去调配资金才好，因为资金周转很有难度。”老师具体了解几台计算机的分配使用，帮他们出谋划策、解决难题。老师苦口婆心地劝导很久，解释改动的目的和用意：“意在有限的空间里拓宽，改变出纳上办公桌的路线从而使得资金运作得流畅。怎样在狭小的空间里，即紧缩的资金现状去合理化、最大化调配资金的流转，目的是为了使你们有一个足够的空间，宽松的环境，心情舒畅，财务室通畅了，资金也跟着通畅了。这小盆盆景说明你们资金小笔小笔进出，资金根本无法运作，经营受制扩展不开，甚至有些应收款已成呆帐死帐，很棘手。”老师完全用财会管理的术语表述了调整的合理性，使她们理解，想通了，老板太太搬移了她的桌子，将办公室多余的柜桌搬走。老师又发现主管会计使用的办公桌稍低，即说：“这两张桌子要换成一样高的，表明主管会计在行使权利方面还有不到的空间”老总太太欲言又止。老师又说：“财务不要养这种小花小草，小里小气的，表明资金出入都是小单、小笔。你们喜欢养，明天就去给你们配些花草来。”虽然对她们来说移动是件难事，但她们最终还是接纳了老师的建议，因为老师将厂里财务现状都说对了，令人心服。

老总关注完他的办公室后又提出到楼上去看看，老师满脸的汗水，说：“你说去哪就去哪。”我们来到技术部，这里就完全不同，宽敞的空间里现代化办公硬件设施配套比较齐整，老师说：“这里大致可以，只是对着这个大梁下的这两个人的压力会很大，这两个人你应该知道是谁，你把桌子稍稍移动一些，避开这根梁，让员工能够轻轻松松为你工作、创造财富。”我们又来到技术2部，这里更现代化，没有什么弊病。老总给老师介绍了一位副总，此副总自嘲说额头不够高，没官相，但又问老师有无官运，老师一针见血地说：“你是在这里扶持老总搞管理的，老板的位置当然不可能让你来坐，这里不是国营企业、你不是公务员，在这里还谈不上‘官运’吧。”大家一笑置之。

我们又回到总经理办公室，装修工人已经动工在敲敲打打，老师这才松一口气，又与老总探讨起财务室的状况，对于老师极度的认真负责、精益求精工作作风，老板十分感动。我们又下到一楼，老师四下巡视，嘱咐楼道两边的垃圾一定要清理干净；正对门的两个大花瓶要移位到门两旁等一些细节的处理。

销售部是一个较大的部门，在大楼一楼大厅的东头，老师的视线在整个房间里扫描，发现过道尽头墙壁上的一面镜子有一细微的裂痕，即说：“这里要注意，说明你们在质检方面有疏忽、质量上会出现问题，你们不是讲质量第一吗？这里是西边，象征容易出现产品管道有破裂、渗水的问题。”老总点头认可在产品质量上存在的实际问题，老师跨出销售部门坎时又说：“这个门坎太高了一点，你这个销售部的门难进哟，要将门坎拆掉一半,成两步踏步，进出不吃力，促进销售。”老师看到大厅的北边，是一间大杂物间，与大厅用大玻璃窗相隔，站在大厅可见里面堆满的杂物。老师说：“这么好一个地方怎么堆放杂物，北方主智慧，表示你们企业管理混乱，存在严重不足。要清理好，改成企业荣誉室。”这建议太妙了。

我们走出办公大楼，老师查看整个厂区的环境。正对大门西边无厂房，空着,围墙处种有两颗相距得较远的高大的雪松，两树中间空出有一缺口，正对着大门。老师要老板在中间补上一颗相匹配的雪松或广玉兰，就可以挡住大门冲进来的财气，不让财气外泄，同时垃圾不能堆放这里。

老厂占地面积约50亩，我们围绕着厂区的几栋老厂房走了一圈，查看了西南方水塔的方位、又对西边配电房提出改进措施。老师对老厂的大环境还是肯定的，新厂毕竟是在老厂原有的基础上发展起来的，如果老厂有问题，就不可能有新厂现有的发展规模。老师走出大门外仔细查看方位，厂大门也有不迎财的弊病，但只需将传达室与医务室调换一下位置，传达室既有利安保,又能接财气，老师总是有办法轻而易举地就解决各种不当之处，开辟财路。

三、家居风水

看完老厂，我们又马不停蹄地来到离老厂不远的老总住的老房子，这一路走来已经腿脚酸软，老师虽然汗流浃背，却依然精神抖擞。老房子也是坐西北向东南，老师仍一一查看了每个房间及摆设。西北方是厕所，老师说：“你住在这里时开支特别大，不知不觉的钱就没有了，还没法说出钱花到哪里去了。”老师指着院子里的几颗花木特别交代说：“银杏树有公母之分，这棵小盆银杏树是母的，养好了会结子，栽金种银，好啊！还有这小棵雪松，你都可以搬到你的办公室里作盆景。那棵是紫薇，不错，紫气东来。”老师一一评价着各种花木，很奇怪他怎么懂这些的，细致入微、全面周到，无一不是我们学习的榜样。老师对各种花木非常精通，每一种花木都有特别的特定的意义，老师对花木的理解和运用简直是炉火纯青！老师郑重其事地对老总说：“你这边虽然不住了，但这是你的老根据地，不能丢！因为你是从这里起家的，你要把它打理得像以前一样好，你看不少伟人、名人故居都保护得很好。你看过苏州庭院，北京王公官宦宅院吗？院子里栽种必要的花木，不能种菜，不缺那点菜吃，不当农民了，普通农民富不了。生活要自我升华、提质，促事业发展。我看过你的八字，木对你有利，是你的财。你眼前花了一万、两万来打理，你将来得到的经济效益可能会是十万、百万，甚至千万，上亿！这是一个老的气场在帮助你。另外这个东南的水池，水一定不能干。这宅无人住却养了两条狗，不错，守财，又使宅院有活力，添充阳气！。”

第二天一大早我们驱车来到老总的并未入住的一栋新别墅，中西结合形式的楼房带阁楼共三层，建筑面积四、五百平方米。整个院子占地二亩多，已种了一批观尝树，砖砌白色围墙，楼房造型大气典雅，虽尚未装修，但掩饰不了它的气派。站在院子里，老师拿出自动罗盘定下方位，指着西边的小塘说：“周围多种些树，包括整个院子，不能种这些菜，要种一些好的树木，种一些大棵的银杏树、金橘、石榴，木瓜、柚子，桔树、紫薇、红枫、樱花，合欢，罗汉松，竹子，黄杨，茶花，茶梅，玉兰、玫瑰，西洋红杜梋、龟背冬青、小叶冬青，竺天竹等等，不能乱裁，按方位五行要求栽，分高、中、低桩三个层次布置，错落有致，空处全铺上马尼拉或台湾草皮，使园中长绿，四季有花，繁花似锦。园中用石子或石板铺上曲径小路，做上小石櫈石桌，清净幽雅。”老师讲了园中应如何设计栽种，论起花木品种如数家珍，简直是一个园林家，又符合易学气场流转要求。老师的指导就是这样具体地落到实处，兼顾到每一细节，十分严谨。

老总领着进入耧房去到二楼，透过窗台眺望远处山峦，老师说：“这里我很喜欢！你们看远处的山形，像不像一个大元宝？中间的那个园园山丘不就是元宝的中心吗？老总，你这边是财源之地呀，每天一起床就看着一个大元宝，远处又是一条大公路，真会日进斗金的！”老总听了兴奋地说：“这别墅我买了好几年了，以前一直没发现，今天经你点破还真像，越看越像！”老总很开心，师兄说：“真像！我们又学会一招，这在课堂上哪里能学得到！”老师接着说道：“抵得过课堂上的十年！天天跟在我身边这样跑，三年都学不完！”是的，从这两天老师的一言一行可以感受到老师身上的知识和智慧是无穷尽的，永远倒不完，似涓涓的流水永不枯竭。无论是谈风水、还是谈企业、或者谈社会，老师都能阐述精深、富含哲理、滔滔不绝，老师是一个未为人知的大学者。

老总又提出去旁边侄儿的家里看看，仿佛老总想抓住老师这次难得的机会看遍每一个角落。侄儿家离老总家不远，是一幢较小的别墅，建筑面积约二百来平米，在老总院的西北角上。进到别墅发现洗手间、厨房都在西面、西北面，老师教给了化解的办法。楼里主卧在东南，客房在西南，老师建议将主卧室与客房卧室对换。大厅的博物柜要有贵气、不能随便放置小孩的玩具。大门正对着的那棵树要移开，否则会形成一个“困”字等等，老师都给予了具体的指点。由于侄儿的房子位于老总整个院子的西北角，老师对老总说：“你侄儿是靠你带富的，这里应该是你自己的位置，你侄儿占了你的财位，他是你侄儿，你帮助他是应该的。”老师鼓励侄儿说：“好好干，有你伯伯给你撑腰，这一片住的又都是富人，你挤入富人堆里沾财气，等于大家在提升你，将来一定会更好的！”他侄儿微笑，不住点头。

我们看完此别墅，开车去老总现在住的新家，车在大院门口停下，老师顶着烈日暂不进门，测出门的朝向又是东南向，老师即对师兄说：“你说老总怎能不赚钱？他的新老厂房、新旧别墅几乎所有的门都是朝向东南。”又对老总说：“你这个门又是与厂房一样的毛病——不迎财。如果我们的车是从对面那个方向过来，那就迎财了，财气就可以冲门而入。”老总接道：“以后那边是要开条路过来的。”老师即说：“那你们以后尽量从那个方向回家。”进到院子里，院角有一墙角突出，对冲着家门，老师嘱咐在院内这墙角处种上花木以化解；乾位的院墙处有几棵高大的树木，老师说：“那几棵树非常好，是你的财，不能砍，但旁边的空缺处仍须多种些好树种。”

这别墅是老总现在住的家，我们进入房间里，这里完全是不同的两个天地。整个装饰是欧式风格、配以中式红木家具，是‘年年红’品牌，豪华富丽、但又简洁大方。入门即是一喇叭口形状的楼梯通向二楼的餐厅和三楼，老师加以肯定：“这种喇叭口形状的楼梯，接气、纳气非常好。”我们一行人以老师为中心围坐在客厅的红木沙发上，我恨不得将老师的每一句话、一字不漏地记录下来，不敢有半点疏忽。老师定了室內方位后，对房子进行整体评说，先肯定，然后则针对一些缺陷提出对老总家产生的不良影响，向老总开始布置具体的调理方案，要适当增补加强气场所需要的物品等。老师一边大口饮着茶，一边眼光不停地在四周观察，不遗漏任何一个死角。老师建议将围坐的沙发扩展开来，一直摆放到对面墙根处，空间顿时显现出来，气场也仿佛一下子流转开来，大家心情豁然开阔了。老总太太指着一个风水轮问有何讲究，老师说放在东方本身是对的，买来了就要用，要灌满水插电开起来，让它的水流动起来去生东方的木，上面转动的球不要，拿掉，财水不停往上涌出。

随后老师一一查看餐厅、楼上卧室、书房及一切摆设，不当的给予调整。书房墙边的陈列架上，有一对小老虎摆放在老总靠椅的背后，盯着老总，仿佛天天“虎视眈眈”地死盯着老总，老师教他们重新调整了位置和虎头的方向，将虎头朝着窗外而且分开摆放，即刻又变成一幅“藏龙卧虎”的画面，这小小的举动，瞬间启迪了我的灵感和心智，让我明白了老师说的“风水的调理其实就是一种文化的调理和运用”的深刻含义；老总儿子卧室的西墙上帖着一幅富士山的画，老师解释道：“富士山上覆盖着冰雪，又为死火山口，容易引起口腔炎症及口舌，患脾胃毛病，并影响事业发展，那幅画要拿走。”

从宽大的地下室一路转出来，又来到院子里，老总太太请教老师：“下雨天院里的水是往大门外直接流走的，因当时装修时院子的地面是向外倾斜的，这是否表明不聚财、财向外流失呢？应该怎样处理？”看来老总太太很精明，老师即告诉她解决的办法，怎样截流，再“暗度陈仓”，使“肥水不流外人田”。原来老师还有这么灵活绝妙的高招来处理和应用 ，老总和太太对我们说：“你们推荐来的老师真不是凡人，是高人，是神仙！你们找对了好老师！”我们说：“你算有福气，能请动我们老师，他是海内外顶尖级的易学家，真正的风水大师，海内外不少企业经他指导，有的起死回生，有的蒸蒸日上，飞跃发展。”

（未完、接后）