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风水师者必要通易理、知八字、熟八卦

石秋华同学的信

 

尊敬的老师:您好!

我追随你学易十多年,易学水平虽大有长进,由于自己性拙,至今还有很多不明之处,为加快上进速度,早日通神,现在提出几个问题向你求教:

1、          我在实例《树叶飞花皆为利器,小小饰物旋转乾坤》中发现,按您的学术思想做命理调整时,调此不单应此,还可应彼,即调丈夫的命,连其妻也有好的效应,学生不明其中道理,这是否就是“有其事而无其理”之类? 

2、          老师给客户的门口布“日进斗金”之局时,万布万灵,使客户很快生意兴隆,财源广进。但阳宅共有二十四坐向,也就有二十四个主门,向向不同,门门不一,布这种局是按什么原理来操作的,学生百思不得其解,恳请老师赐教。

3、          学生在实践中发现,凡风水或命理调整时只要符合您的学术思想,无论当时明不明其中道理都是有效的,这说明学员全盘领悟您的学术思想是何等重要。若有谁能在您的学术基础上有所发扬,有所发展,定可进入圣人的行列。

   当然,我提出的这些问题可能已超出《八卦象数预测法》和《面授班》的解答范围,若是其他大师必定不给予解答。学生知老师正为“还易于民”而四处奔忙,若老师不方便点拔,学生只有等到老师办命理和风水学习班时,首先参加学习班以解愚蒙了。最后祝老师身体健康,万事如意!

 

广西平南学员:石秋华

                                 2009-10-11

 

              黄老师回复

 

石秋华您好

          邮件收到,为便于回答,复制于后                    

做风水要看我网上我自己所有风水论述文章,国庆节前后登的(赴香港)、(精义)及(气纵)三篇文章己道出个中玄机,

作风水师者必要大善大悲、通易理、知八字、熟八卦、晓气机

回答见文中红字。      

 

 

石秋华同学给老师的一封信

 

尊敬的老师:您好!

我追随你学易十多年,易学水平虽大有长进,由于自己性拙,至今还有很多不明之处,为加快上进速度,早日通神,现在提出几个问题向你求教:

 

1、  我在实例《树叶飞花皆为利器,小小饰物旋转乾坤》中发现,按您的学术思想做命理调整时,调此不单应此,还可应彼,即调丈夫的命,连其妻也有好的效应,学生不明其中道理,这是否就是“有其事而无其理”之类?

此乃天人合一 ,当事之合作方信息互通互补,即阴阳学说中阴阳互根、对应之理。在调风水买卖或合作时,据卦象在乙方调, 促使甲方感应而有钱,乙方才可赚钱,不然甲方无钱 ,乙从何处赚钱。如老师无学问,学生学什么?

 

2、 老师给客户的门口布“日进斗金”之局时,万布万灵,使客户很快生意兴隆,财源广进。但阳宅共有二十四坐向,也就有二十四个主门,向向不同,门门不一,布这种局是按什么原理来操作的,学生百思不得其解,恳请老师赐教。

古言生意兴隆通四海,财源茂盛达三江二十四坐向,二十四个主门,门门向向均为财门财向,引得人气入,必招得财气进,关键是怎样收人气吸财气。气气均为财。

 

3、学生在实践中发现,凡风水或命理调整时只要符合您的学术思想,无论当时明不明其中道理都是有效的,这说明学员全盘领悟您的学术思想是何等重要。若有谁能在您的学术基础上有所发扬,有所发展,定可进入圣人的行列。

虽不敢妄言若真能作到凡风水或命理调整时只要符合您()的学术思想,无论当时明不明其中道理都是有效的,这说明学员全盘领悟您()的学术思想是何等重要。若有谁能在您()的学术基础上有所发扬,有所发展,(虽不说)定可进入圣人的行列,致少可大富,现大富而不张扬之《易魂》学员大有人在,我心知,而不以其来炫耀我这当老师的教育之成功。

    实际上一切当在易理中,可惜少有人听得进这句话,大多数人不在易理与基础上面下功夫,妄图道外求法、术中求财!殊不知“法在心中”,一切有为之法如泡如影。  

  

      当然,我提出的这些问题可能已超出《八卦象数预测法》和《面授班》的解答范围,若是其他大师必定不给予解答。学生知老师正为“还易于民”而四处奔忙,若老师不方便点拔,学生只有等到老师办命理和风水学习班时,首先参加学习班以解愚蒙了。最后祝老师身体健康,万事如意!

 

广西平南学员:石秋华

                                   2009-10-11


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