以天地君亲师位是瞻（系列之一）

黄老师按：

    河北唐山遵化巿张民同学研易十余年，现专职从事易学工作，2013年12月偶从网上知我《易魂》，即联系报名学习。获得学习资料，进入佳境，爱不释手，兴奋之时连续发来短信，我对相关短信予以回复，现编辑于后。应对大家树立正确处世态度，端正学习方法，走上正途无不有益。

以天地君亲师位是瞻（系列之一）

张民同学短信：

很想参加老师的八卦象数预测面授班，领略您宗师的风采，并能受到您直接教学气场带来的开悟，因为我相信众易友的说法:在掌握您的学说理论到一定程度后，耳提面授的无距离学习会让我们在实战的实践道路上有突飞猛进的飞跃

老师，您说的断卦不要“高推圣境”，指的是没有必要故意追求过于神奇吧，而是以实际为主，因为我过去看到网上很多卦例，一卦之中几乎把预测者的所有事情都不可思议地断出来，比如韩XX的，令人咋舌，难以置信。既使善于转换太极点，人的思维难道每次都能精准至此吗？求老师指点。因为在咱们小报上有的卦例也似乎比老师还神，这是真能达此，还是为了达到扬名而夸张呢？因为如果要在似乎合乎易理而面壁造车，要比真正合乎老师易理真实断卦更容易一些。老师，我不想走歪路，虽然学习要在“用”字上下功夫，但因为我专业从事，也不敢为求“神奇”而神奇。因为那样的错误之后的难堪对我的代价是很大的，但如果世人真能达到那样的层次，既使失败，名声受损我也义无反顾，求老师指点，这对我真的很重要。“尖”和“腥”，我太向往真材实学了，江湖手法我玩够了，越是读您的文章这种感觉愈强烈，求老师明示，告诉学生断卦真能象那些人那么“神奇”吗？因为我觉得老师的卦例更接地气，还是老师刊出的自己的卦例仅仅是为了让学员更好入门而举相对浅易的卦例呢？

老师的人生卦非常精采，却有迹可循，老师的其他卦例既神奇也平易，在拜读老师很多关于《人与自然环境学》的无数文章，也看了很多学员追随老师亲场演示的风水堪察也平易可亲，易于操掌，而不象某些“赛神仙”的卦例太奇特。我真的不明白这是老师为了引学员更好入门，而故意不示人奇曲，还是那些人太夸张圣境，而不惜编造呢？人类的思维高度真能至此吗？老师说学易先须明理，理通则道通，一道通则百道通。老师，学习方向真的很重要，不切实际的幻想和务实的目标追求差的太多了。(石头掷树训练要比掷向月亮训练的效果是不一样的)。

老师说：“学大法而不求小技，法明则技通。”大法深不可测，法有多明，则技有多高，可人类思维终究有限，技上的高度我们究竞能达到什么层次呢？求老师明示，把一个人的一切怎么能分析到那样离奇呢？他们是真能至此，还仅是纸上谈兵呢？

老师，太忙可不必回复我的提问。在不断给老师提问的过程就象一个思考的过程，真的很神奇，就象突然老师坐在面前一样，好象说:“你想得太多了，杂念丛生，把老师讲的你能学好、学透，你就雄起一方了，离那些歪门邪道远一点吧。”谢谢老师！！！

黄老师回复：

易学本身就是简朴平易的容易学习、容易掌握的学问，只是百姓日用而不知。不管什么预测都要有卦象物象为依据，不可瞎编胡说，空穴来巢。我的八卦、八字、风水预测的结论都有依据的，照象直读直说出来的，不神秘神奇。易学是一门实实在在的学问，真正的唯象唯物，实事求是，来不得半点虚假，要坚持长期在理论和实践上狠下功夫。

十年前，通过数次交道后，我早给某某下了一条结沦：“其话不可信，十句有九句假的。其无人品与师德可言。”他曾对我说：“老师，你的八字学习要多少钱，我都参加。”我当众对他说：“凭你的德性，你给再多的钱也不教你。”他明明跑到我家里求教材学习，回家的钱都没有了，至今欠的学费都未给，这些我曾在《易魂》小报上说过，可查证。而后来他为神化自我，说是一位白胡子老头神仙教他的。他既然得的是神仙之术，众人无仙缘，又岂可学得会此术。我的文章一字一句一个标点均自己写，他能不请人捉笔，自已写一段话，写一个卦例吗？

有人不用心去看一下“梅花易数”，对比我的“八卦象数预测法”的起卦方法、断卦思维区别差异，竟说“八卦象数预测法”即“梅花易数”。“梅花易数”为推理断法，而“八卦象数预测法”是读象法，以道观象、据象言事直断。古断卦无事不占，一卦一断，而我是想断即起卦，一卦多断，一卦断人生即是。这些人只跟在人后听说过“梅花易数”，其实根本没看过“梅花易数”，凭他们那一点小学文化也根本看不懂“梅花易数”。“梅花易数”一事一断，没有半个字断人生。可以毫无惭言地说：“是我开启了八卦和象数的新天地、新纪元！”是我敢于大声宣告：“错卦错断，没有错误的信息源，只有判断错的结果。”向古之禁区挑战。是我肯定地说：“截取时空中任意一点作信息源，就可以预测我们想要知道的人与事物的信息，以及与此人此事物相关的所有信息。”从而建立了“时空网络学”学术体系。这几个学生不敢明目欺师灭祖，却变换手法将各自的书（有个人的书甚至是请求我校改订正），他们学了《八卦象数预测法》后，改头换面对外教的课目伪称为“六爻梅花易”、“梅花新易”、“新易梅花”，以此否定我及我的《八卦象数预测法》。可惜聪明反被聪明误，他们的表现，结盟早早引起了我的惊觉，我的另外两大技法《人与时空学》及《人与自然环境学》虽已早成，并著书却密不传人。我要看看这些人天份、能耐到底有多大？十余年了，未听说有哪一位密传其法，也未听说他们懂一鳞半爪，他们将永远与我之命理、风水两大法无缘！看能不能再得到哪一个神仙下凡教他们！

我不要任何人感恩，但容不了撒谎及否定事实，误人学子。一些编造神话神化自我者，说穿了是给自己罩上一层神奇光环，以遮掩自己不学无术，他们的行为实质上污秽、败坏了易学。

张民同学短信：

老师，您的回复厘清了我思绪上纠结太久的乱丝，坚定了作为一个普通人的头脑的我也能学好用好八卦象数的信心。我决心远离那些欺世盗名的肖小之辈，以他们为戒，不但以天地君亲师位是瞻，更要身心向善无愧于心。

谢谢老师。

黄老师回复：

他们学好没有？可以考证，也像我一样在课堂上当众任意由一位5O岁上下的学员报一卦，详细断他一生所有信息，看能否。

张民同学短信：

老师，他们没有，从来都没有听说过，看他们的教学、文章从来都是把事先写好的卦例拿来讲一通。当面预测是多难啊，多大压力啊，没有真功夫，没有胜似闲庭信步的信心怎么能做到！！！马XX的文中说韩XX有一次讲课被人逼得没法当堂预测，四个人错了3个，很难受，我当时读到这里还不信呢。刚开始，我读众学员对老师的无上赞美还不太以为然，但不知怎么了，我在不断学习的过程中，发现老师在课堂上、课后、及平时随时都对学员解惑、预测，回答各种各样的内容，甚至有许多不是教学范围的问题，无一拒绝，好大气。那种高山仰止的心情越来越浓。这种感觉不仅仅止于理论技巧，老师高尚的品德，宽博的胸怀，丰富的知识，文学大师般那优美大气的行文，真好！真好！真好！！！我已经彻底被您打动征服了。

老师，很多人渴望参加面授，很多人参加后很快开悟，进步神速，其中有一个重要原因，并不是他们在函授自学中没有更好掌握基础知识和技巧，而是没有信心，不敢去发挥，因为很多人虽然渴求但并没有面见过真正的高手，所以他们神往却没有自信。每天所学习的这些大法的神奇效果，大家都渴望得到自信，因为没有老师或已经开悟的师兄师姐的现场展示，就勇敢地在大街上拉着陌生人去预测，很多人想去那样还真鼓不起那个胆子，所以只能躲在家里算算那些鸡毛蒜皮的小事，比如媳妇买的菜啊，明天的天气啊等等，我就是这样的人，我在工作时都是往里加的，对于全套使用总有点心虚，对于太实的信息看出来也不敢说，怕出丑，所以心里特别想见到老师或参加面授，可是家里又事多繁冗，只能祈愿老师能在北方开班，这段时间沉下心来多读书，多记笔记，掌握更多基础知识，以等待老师的灌顶开悟。

张民  学号201312009 

河北唐山市遵化桐凤世家

黄老师回复：

你说的很对，人凡事都要有自信心，你自己都不相信自己，叫别人怎么能相信你。自信是建立在自己的坚实的易理及易学基础知识上的，是自己据有丰富娴熟的实战经验及灵巧的应对能力。不自信者归结起来是自我底气不足，而妄自菲薄、狂妄无拘者不属于自信，而是不自量。要自信，除了坚持长期学习外，更要多实践，认真总结提高。要想学会游好泳，就是要下水，在水中练，在水中体悟，站在岸上是永远学不会的。当然在水中学习游泳时，一旁有个教练作指寻，会学得更快，游得更好。学易学同样如此。

                          2014-1-10