“初夏的一团熊熊烈火”

黄老师一再强调六十甲子干支的组合与干支在命局中的排列位置（宫位）非常重要，这与自然科学中物理化学中讲的各元素的分子组合，分子中原子的排列关系一样，弄清了命局中各干支排列组合关系，各自定义，相互之间的作用和影响，直接读出来，这个过程就是批命，批命如读书、念书一样，照本宣科，太容易了。是一件很愉快又有趣的事。如昨天左同学供大家讨论的他女儿的命局，大家看不明白，各说其是，最后黄老师说：

坤造：  己卯       七岁大运：庚午辛未壬申

        己巳

       丁卯

       丙午

此女孩属兔，丁火日主，当令有根，势众，坐印星，党众，身既旺又十分强盛，取食伤泄秀为用神，是一个很好的命局。

左同学：“她就是不太爱学习。”

她因为太聪明了，自坐印星卯木，年支又为卯木，天生记性好，课堂上就记住了，年月干为己土食神，对功课都弄懂了，全消化了，你还要她回家抱一本书啃，怎么行？。命局火抱团生食伤，食伤通天，好！她头脑中想的都是大人事，或者是天大的事，你们家长理解不了她的想法。

命局结构似震☳，人很好动，具有男孩的特质。命局无官杀，无制约，父母管不了她。

这样的一个命，她是丁火，时上丙午火、月支巳火，年日支两个卯木都生着火，那么这一片是不是个大火团？这一片火，都生着己土。己土是在上面的，所以，这个小孩子聪明智慧，她想的是天大的事情。这是天嘛（指年月），这是人嘛，她想的都是天大的事，大人是不是她的天啊？所以她想的操心的都是大人的事情。你们要理解这些位置嘛！每一个字在什么位置上面，要这么想。

她甚至具有大人的一些知识。为什么？第一、年柱己卯，那个卯木是不是在天上啊？是不是大人啊？就是年龄比她大了很多的人。她“懂得”一些大人的知识。话要这么来说，她毕竟还小，就这么来看的。

刚才吃饭的时候左先生反映，学校老师说她不好好专心念书。不能这样说，因为她自己已具有她本身应有的知识，丁卯那个卯木是她的印，她同时具有超过她这个年龄段的大人们的知识——年上那个卯木。

她同时具有两种知识，然后生着巳火，她把这些知识——她想的都是大问题，不是小问题，而且可以说，她的思想，想的都是一串一串的问题，两个巳午火、两个己土连在一块，这是一串的问题，而不是一些小问题。要这么来看。

所以说，要学我这个东西，你们首先要学“认命”，再来认哪一年，先把这个定了性。她这个怎么样来定性，为很有头脑、很有思想的一个女孩，这么来定性。定了性之后，再来确定怎么样，会怎么样走。

就像我们刚才第一个命局，他的财就是那么一样，而且财是在基层的财，财被午火所泄，有多少的钱，他也被午火——不止是午火还有巳火——所泄。当然，火失令，就是冬天的一把火，不大，失令，它要你的钱也不是很多，但是有一条，它是一团火，光是一个火不怕，它还有巳火，还有木来生火，这是一个典型的大兴安岭的一把熊熊烈火。领会了吗？如果这个命要取个名字的话我就取“初夏的一团熊熊烈火”。

你们想过没有？你们眼中，命就是命，没有想过这是一个什么样的命。你们先要把它搞清楚是个什么样的命，再来批命，这不是很好批命论运了吗？

这是一个很受家人、朋友帮助的命，她也具有奉献孝心感恩心肠，妈妈很关爱她，她与妈妈理念相通，你这个爸爸却很少关照她。可平常她最牵挂的却不是妈妈，而是你，护着你。因为年柱为父母，此命局年干为父亲为食神，年支为母亲为印。

左同学：“太对了，她很关心我。她对我说，在她25岁时一定要买一部宝马车送爸爸！老师，你批得很正确，说得很对，从此我才真正了解女儿，今后我要改变方法和态度对她了。”

                                 2015-8

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