测彩股

收到黄老师寄来的教材和辅导资料，学生满心欢喜，在收到教材至今的一段时间内，学生对教材及资料进行了速读，虽然领悟不多，但也能体会到老师的《八卦象数预测学》乃是学习易经的根本方法，可谓直指天机。弟子再次感谢此师生之缘，无法用更好的词句表达，存乎一心吧。

从老师的学术中可以清晰地认识到，学习八卦象数预测学应该掌握三大法则：

理——内涵

象——实体

数——因果

在学习卦象的过程中不宜死记，卦乃万事万物之原型，用八卦在生活中映证事物，举一反三，心生万物，万物合象。

学《易经》应掌握三大原则： 不易——阴阳平衡

变易——阴阳转换

简易——简朴平易

《易经》三大理论精华：阴阳对立统一；五行生克制化；天人合一，此为操作法则。

在学习的过程中，学生认识到，凡事无论好坏皆有阴阳两面，依五行生克趋吉避凶，靠天人合一互补调协，此为预测、改运、解灾高级法门。

在学习的过程中，弟子陆续断过一些卦，对多错少，可惜没有全部用笔记下，今择几例记录在纸上的卦例奉上请老师不吝赐教，学生感激万分：

例1、三四分钟就有消息

一天中午(具体日子不记得了)，我朋友打电话给我，说是有两个学生一大早从家里赶往学校，但是到12点还没看到人心里很着急，想走又怕学生来了找不到人，让我测一下，根据她问：“你说他们会否出事？”八个字起卦，以时辰起动爻，得《震》之《噬嗑》䷲ ☵䷦ ䷔(后来一看是个错卦，午时应该是一爻动，我当时是在脑中联想卦象给弄成六爻动了)，我当时一看变卦上离下震，直读为火速赶到，回答道：“不要走开，他们马上就来，三四分钟就有消息”。事后回复说不到五分钟学生就打电话来说正在亲戚家，吃完饭就去学校。

例2、凭证有35张

7月17日下午，单位同事让我猜一猜刚做的凭证有几张纸。自从学了老师的预测学，别人问个什么就想用卦测一下，本想起卦，可当时同事问的急，自己的卦技又不熟练，正犹豫间，我下意识望了一下墙上的钟，时间是五点三十五分，心动之下，“35张”，我脱口而出，我这位同事不知道我学易，直佩服我说你真是神仙。这是我第一次通过外应断卦。感谢老师！

例3、测买码

现在我们这边风行地下六*合彩，俗称“买码”，是一种违法赌博行为，游戏规则很简单，就是把1—49这49个数字按顺序分在12个生肖中(例如：生肖羊的号码为1、13、25、37、49；生肖龙的号码为：4、16、28、40，等等)，每次只出一个号码，买中者可以获得40倍的奖金。我想生肖、数与卦象都有很大的关联，这可是个练手的好项目，现奉上几例，请老师指点：

A 癸未年六月十三日，今以一繁体的“潇”字测买码，依据该字的偏旁笔画数起卦，得《大有》之《离》䷍ ☱ ䷪ ䷝。分析：主体离卦克主用乾金，互卦兑、乾比合，变卦离卦比合，从卦象中可看出离火在卦中处吉位且于夏季当令，此期码必出与“火”相关生肖，断为巳(蛇)或午(马)，数为三十几。

结果：蛇39 事后看来，互卦《夬》不正象蛇吗，六爻阴爻正象蛇之信，一至五爻正象蛇身骨。真是不看不知道，八卦真奇妙。

B 癸未年六月十六日，今日见“德”字起卦测码，得《噬嗑》之《离》䷔ ☲ ䷦ ䷝，当时分析主卦离火受震木生，化为变卦离火比合，且《离》䷝属火当令，得到与上例相同结论。结果是猪21，事后看：主卦卦名“噬嗑”有口福、食之意，正合属相“猪”，当时未充分运用多方位思维考虑，一味按前日卦例判断，未发挥“变易”法则，实在不该。

C 癸未年六月十八日戌时，以时间起卦测码，得《明夷》之《谦》䷣ ☰ ䷧ ䷎，综合卦象看，“坤”卦六月当令且受生和帮扶，整个卦象体卦都吉，测得此期生肖必出与卦相关之物，坤☷五行属土，生肖有牛、龙、羊、狗，猴(申)虽然处坤宫，但于夏季不当令不予考虑，而且坤☷卦象主牛，得牛的可能性最大，变卦又有“07”之数，正好在游戏规则中为牛之数，断出牛07，结果完全正确，非常高兴，谢谢老师。

D 癸未年六月二十日戌时，以时间起卦测码，得《大过》之《困》䷛ ☲ ䷀ ䷮，看到卦名，感觉就很不好，但我想卦不乱成，还是依据体用关系看看吧，看整个卦象，主卦体克用虽有损耗但还算吉，互卦比合，一片乾(钱)象，变卦虽兑金被泄气，但兑卦于未年未月有利，且整个卦象中受互卦《乾》䷀帮扶，坎☵水又处衰时，故看好“兑”之生肖羊，其五行(金)所属生肖猴、鸡，测得羊25，猴24，鸡11，结果却是马38，学生不得其解，请老师指点，谢谢！

E 一日按时间起卦测码，得《大壮》之《泰》䷡ ☳ ䷪ ䷊，因为当时听别人说有可能是猴，结合卦象一看，乾☰金在卦中克震☳木，与兑☱比合，受坤☷生，“猴”五行属金，故看好猴和鸡和马(乾之卦象)。结果出来后仔细审视卦象，学生才明白自己思维之狭隘，此卦应该这样看：主卦乾金卦中不受克、耗，表示自身有利可得，卦中4爻动，用卦震又为乾之财，且《大壮》䷡变互卦《夬》䷪九五阴爻变阳爻正表示因4爻动化为九五之尊，古时真龙天子不正是九五之尊吗？连贯起来看，就是领导人动为九五至尊带来国泰民安，测码应为龙04。

F 2003年8月7日，同事神秘兮兮地告诉我一个特码，说是前两次都中了，让我买，晚上坐在客厅里突然想测测是否有利可图，当时我正好在摇扇，以此起卦得《渐》之《艮》䷴ ☳ ䷿ ䷳，当时见卦中一片艮土，记得老师在《易魂》中有一例测财运，艮主止，一片静止之象，财气要动气来才好，故断为无利可图，后果然没中。结果是羊1号，可从卦中学生没能看出，请老师指点，谢谢！

4、一日，一同事问我单位机构改革后还有几个原单位的科长能够留在科长的位置上，他们都认为最多就是4个，当时我暗中以该同事穿的天蓝色衣裤起卦得《巽》䷸，巽数五，当即断为5个，同事当时不信，后果然验证为5个。

5、最近学生家中上了宽带网，发现不太稳定，于是从单位电信部门拿了两个上网的调制解调器挑选，可挑来挑去也选不定，心想就用老师教的八卦象数测一下吧，分别以仪器后的编号337和345起卦，得《睽》之《未济》䷥ ☰ ䷾ ䷿和《大有》之《大壮》䷍ ☳ ䷪ ䷡，当时一看各自得变卦名我就选中了编号为345的调制解调器，果然好用。

在学习预测的过程中，学生发现在情况紧急没时间多考虑的情况下，预测较准，反而是越多考虑越容易失误，老师在教材中写道“我心为法”、“抓住第一感觉”实为预测诀窍也！学生也在学习中粗略为别人断过一点人生卦，可说的内容不多，说出的都还挺准，只可惜没能记下请老师指点，遗憾。另外在测人生中依姓名起卦和依据出生时辰起卦有时断得不太一致，不知是以和为准？学生学习日短，在读书的过程中还有许多话想对老师说，可这一下又不知从和说起，只好胡乱涂鸦了，有时间我一定好好整理思路，写几篇象样的学习心得献给老师。

因老师不久要出门，为了减少邮递时间，只好给老师发来电子邮件，希望能和老师达到同气相求的作用，如果不麻烦老师的话，恳请老师回信给学生，不胜感激！也祝老师出门一路顺风！

祝老师一切都好！

杨旗 学员号：2306013

2003年8月1日

414007 湖南岳阳洞庭大道1号巴陵分公司财务部