从酸辣走向甘甜的人生（连载一～十）

张同学：正确。平时矛盾再多，但是一遇到重要的事情，两人意见出奇的一致，一同想办法去解决。

王同学：肝胆相照，是不是啊？

张同学：你这个词用得太对了！

王同学：你看这我又突然看出来了，中间是个《泽天夬》䷪，20或青少年时期头部有破相。我想是磕着碰着。

张同学：那个是小时候，应该是在几岁的时候。

王同学：在几岁啊。再有就是咱们从风水角度上看呢，震☳为体卦。就是你家的东方有树。大树小树，你住宅的啊。老宅出生地有树啊。小树大树都有。但是《泽天夬》䷪，这些树被伐过。

张同学：我小的时候出生地东边是公安局。

王同学：西边有沟壑，低洼，是不是水塘？

张同学：城市居住区域没有水塘。西边地势比较低一点，下雨天容易积水。

王同学：从《雷风恒》䷟我看到你腿部就是稍微有点虚弱。行，就说这些吧。（同学们鼓掌）

林同学：前面师兄们都总结完了（大家笑）。《泽天夬》䷪你看这个是不是老少配，是不是最近很多小女孩靠近你？

张同学：没有没有。

林同学：就是说也要注意这种老少配的情况。你是说破天机，看风水。

张同学：你咋看出来说破天机和看风水？

林同学：《泽天夬》䷪兑卦☱为说，乾☰为天，看成是说天机。离卦☲为看，巽卦☴为风，坎卦☵为水，看风水。

（同学们热烈鼓掌）

林同学：你父亲是做航海运输的。

张同学：父亲是教师。

宋老师：你看，同样的卦象，在你们的解读中是不是读出了不一样的信息？还有谁没发言？宋老师边说边走了过来。

柳同学：性格也是一个耿直的人。但说话说的比较圆滑，《泽天夬》䷪嘛。他本人呢，在家里是长男。

张同学：家中排行长男这个不对。

柳同学：老婆在家里面应该也是老大。老婆的性格呢，思想比较缜密，但是呢，做起事情来还是有男人的这种性格在里面。

张同学：性格对。

柳同学：说一下你的出生地吧，出生地应该是坐西北向东南。

张同学：出生地本身是坐北向南，但是是西南边这一块是小高楼，就留出一个空间是在东南边，所以按朝向采光来讲，可以说是坐西北向东南。

宋老师：再看不出来了，没有一个把他的流年断出来的啊。哪年发生什么问题？

同学们：还没断流年呢。

宋老师：还没看流年，那我进来早了啊（同学们大笑）

史同学：都讲性格和夫妻关系了。

张同学：都大部分说对了。

宋老师：你看是不是沿着我这个思路，好，这个卦你看，我讲过一遍了，你们还不敢开口。这里面它无非就是一个时代背景。他是解放后的人，是不是啊？解放后和解放前他肯定是有区别的。怎么来区分？我坐在里面听到了阵阵掌声，知道你们讲得很精彩。不过我没细听你们的内容——要是听了，你们该说老师在偷听了。所以你们要学的，一是我的断卦技法，二是我的语言表达。最重要的是语言组织，你看刚才林先生说的非常好啊。说破天机是吧，你看读的东西是不是道道不一样？其实所有的读象就是在象上面，你怎么去展开？比如说这个时间就他本人在这里。我们很多是电话预测的，人不在这里，本人在这里是最好测的。像我们测的时候，我们说了这一句，他就把他这几年的全部交代给你看的。那种客户是最好的，免得你操心（大家笑），好，休息10分钟好不好？再给半个小时给你们稍稍的测一下他的人生。不急，今天上午到下午我们都在练习预测。只要你们把这个课题掌握好，我再教你们一些技巧，你们就能立于不败之地了，好不好？好。要掌握的，一是语言技巧，二是八卦技巧。现在休息10分钟。

（接下来同学们开始讨论，气氛很热闹）

宋老师：你们进步可真大，你看今天才第三天，大家都能开口说了对吧？第二天刚引导你们尝试表达，第三天就已经完全掌握逻辑了，这水平真不愧是研究生班的！

宋老师：根据卦上面的显示，有哪些数字特别要注意的年份。12、11、19、21、29、46、45、54、64 ，是不是要先把这些数字找出来？为什么这么说呢？因为你们的客户不会乖乖坐在这里，让你们把整个流年一次性全部断完。那在看卦的时候，要怎么让客户感到震惊？是不是得先找到这些关键的时间拐点？还有一个整体的流线，我刚才说了，从0岁是吧，到9岁，然后是10岁到19岁，这个区间里面是不是要做出快速的计算？这里面是不是要判断哪些年份好、哪些年份不好？我是不是应该对每一个流年进行五行生克的分析？我先讲到这里。我再“一年一年”的位置对上震☳卦，如果把震☳卦带进去会怎么样？我光讲没用，我讲的内容对你们来说只是故事，现在需要你们动手实践，你们学会了才是真本事。好，我们梳理一遍。因为我现在就像脑子里已经形成了一套“程序”，只要把信息提取出来，就能立刻明白其中的含义。有没有人愿意试着断一下这个流年？看看哪些年份会发生重要事件，比如升职、搬迁、生小孩、立功受奖，或者遭遇处分之类的。

宋老师：能不能说一下。

史同学：行，我还没有思考，但是我觉得可以直读吧，直读一二岁的时候，可能条件不太好，受克。三岁的时候。

宋老师：3岁的时候怎么看？

史同学：3岁的时候。容易生病。

宋老师：我不看生病。

史同学：不看生病？

宋老师：3岁的时候，遇3岁时是很顽皮了，不是生病。

史同学：食神，顽皮是吧？

张同学：我记忆中从3岁开始就挨打了。

宋老师：七八岁的时候学习费劲，七八岁的时候应该是找女朋友了吧。

张同学：我小学时候确实有，桃花都在小学了。（同学们笑）

宋老师：这里为什么呢？记住这些东西，你要明白：断卦时需放慢节奏，若断得太快，很容易遗漏关键信息。我们现在做的就是“检索”——什么是“检索”呢？7岁、8岁、3岁……再看3岁、4岁、5岁、6岁这些阶段，对吧？为什么3岁时孩子会顽皮呢？因为3岁对应离☲火泄震☳木，这就意味着孩子开始贪玩了。现在的问题是，你们对人生发展的认知还不够清晰，可能没搞明白三四岁的孩子会有哪些行为表现。3岁时孩子变得顽皮，正是震☳木生离☲火形成食伤的体现，所以会调皮捣蛋，比如玩火之类的。而离☲卦一旦出现，就会克制兑☱金和乾☰金，这不就相当于孩子开始跟父母“找事”了吗？

张同学：对对对，确实应该这么理解。

宋老师：好，你看，不能只看他本人，还要结合父母的情况来看，对吧。你们有没有注意到他兄弟姐妹的数量？刚才没提，只说了他不是老大。

那关于他太太的兄弟姐妹，你们关注了吗？我故意想考考你们——是不是应该一个是4个、一个是5个？那谁对应4，谁对应5呢？你们试着从上往下读、再从下往上读，答案不就出来了？直接读就行。是不是一个是4、一个是5？这里不是已经明确他是中男了吗？震☳下面是5，巽☴上面是4，兄弟姐妹的数量不就清楚了？直接读就是：他的兄弟是5个，他太太是4个，对吧？震☳卦下面对应的就是5个，是不是这样？

张同学：其实我只有一个哥哥，太太上面有一个哥哥。

宋老师：这里不对啊！那除非是还有流产的情况。

张同学：对。这个肯定有。

宋老师：为什么会这样？因为他们出生的年代正值中国人口高峰期，所以你们可能不了解这个历史背景。不过分析这类问题时，得注意一个重要节点——1977、1978年后开始实行的计划生育政策，这是个关键转折点。但在你们新加坡就没这个问题，东南亚地区也不存在这类限制。好，这就是社会大背景的差异。

为什么我说“流掉了”？你们能从哪个卦象里看出这层意思呢？《泽天夬》䷪中的乾☰卦对应大肠，大肠开了口子，自然就会“流下去”。这背后的易理，学中医的同学应该能看明白。不过，我教你们的是“套路”，但实际运用时得学会“无影腿”“迷踪拳”——教学必须一招一式按章法来，可跟客户交流时就不用循规蹈矩了。不按套路出牌，才能让对方摸不着头脑，这就是让客户信服的技巧。

宋老师：好，你接着讲。

史同学：行，我试着讲讲故事。

宋老师：试着讲啊，为什么必须过这一关？你过了这一关，你就是什么。康庄大道嘞，你现在是羊肠小道，上面这里是不是羊肠小道呵？《泽天夬》䷪是不是羊肠小道？兑☱为羊嘛？

史同学：我就不讲关键年龄节点了。然后就从小时候讲起，我觉得四五岁的时候他可能还是个孩子王，因为是雷风相薄，四五岁的时候，他会玩得很疯。

宋老师：这个形容得好，玩得很疯。

史同学：然后到9岁的时候，我觉得是一个关键的小节点。

宋老师：6岁是他的节点。